1. Trẻ có chơi bên cạnh và đôi khi tham gia chơi cùng những trẻ khác không?

2. Trẻ có chủ động khoe điều mình làm được, chẳng hạn nói “nhìn con này” không?

3. Trẻ có làm theo những nề nếp đơn giản khi được nhắc, chẳng hạn cùng cất đồ chơi không?

4. Trẻ có sử dụng được khoảng 50 từ không?

5. Trẻ có nói được cụm từ gồm ít nhất hai từ, trong đó có một từ chỉ hành động không?

6. Khi người lớn chỉ vào hình và hỏi, trẻ có gọi tên được một số đồ vật quen thuộc không?

7. Trẻ có sử dụng những từ để nói về bản thân hoặc người khác như “con”, “của con”, “mình” không?

8. Trẻ có tham gia trò chơi giả vờ, chẳng hạn cho búp bê ăn hoặc dùng một vật tượng trưng cho vật khác không?

9. Trẻ có thể tự tìm cách giải quyết một vấn đề đơn giản không?

10. Trẻ có làm theo được yêu cầu gồm hai bước liên tiếp không?

11. Trẻ có nhận biết được ít nhất một màu khi được hỏi không?

12. Trẻ có thể nhảy lên bằng cả hai chân không?

13. Trẻ có thể tự cởi một số quần áo đơn giản không?

14. Trẻ có thể lật từng trang sách một không?

---